В книге впервые представлены современные научные исследования теории и практики психологических особенностей детей инвалидов с РАС, ДЦП и РС.Осуществлен системный анализ особенностей семей, воспитывающих детей с различными заболеваниями. Описаны модели и техники работы для специалистов помогающих профессий (психологов, психотерапевтов, консультантов, социальных работников, педагогов, воспитателей и др.) применяемые в полимодальном подходе. Издание адресовано студентам, аспирантам, докторантам, научным сотрудникам психологической, педагогической и социальной специализации, а также для всех читателей, интересующихся вопросами терапии матерей, воспитывающих особых детей.